童年,成长经历,家庭背景,社会关系,创伤……我们不断追溯与求索犯罪者的动机,探寻其中最幽微的喜怒哀乐,不是为了设身处地地同情、乃至于原谅他们,不是为了给罪行以开脱的理由,不是为了跪服于所谓人性的复杂,不是为了反思社会矛盾,更不是为了把自己也异化成怪物——我们只是在给自己、给仍然对这个世界抱有期望的人——寻找一个公正的交待而已c数学课代表一节课作文永乐盛世,仁宣之治,弘治中兴,这是大明王朝的辉煌。不称臣、不纳贡、不和亲、不割地、不赔款、天子守国门、君王死社稷,这是大明王朝的悲壮。穿越到崇祯十七年皇太子朱慈烺身上,面对即将颠覆的大明王朝,该要如何面对。行到水穷处,坐看云起时。安稳如泰山,运筹帷幄志。一朝惊雷动,江山入战图。蓦然再回首,四海皆归服。对于穿越的朱慈烺来说,永乐盛世勉强,仁宣之治不值一提,弘治中兴更是笑话。大明之中兴大帝朱慈烺,以铁血的手腕,让全世界颤抖,让华夏民族彪炳千秋。